A-T-ON RAISON D'INCLURE UN CONTENU SUR LES RÉALITÉS MASCULINES DANS UNE FORMATION EN TRAVAIL SOCIAL? M. Jocelyn Lindsay, professeur à l'Université Laval ayant une expertise dans le champ de la condition masculine, nous parlera de l'importance de prendre en compte les réalités masculines dans la formation en travail social. Voici, en bref, un aperçu des questionnements qu'il soulèvera. Les questions de genre sont un thème dont on parle avec abondance en travail social. Le féminisme fait partie prenante de la formation depuis trois décennies. Depuis quelques années, on retrouve de plus en plus des écoles qui incluent dans leur formation des contenus relatifs aux réalités masculines. Comment comprendre ce mouvement? Comment se fait-il qu'il y a si peu de garçons qui s'inscrivent en travail social? Quels sont les principaux aspects de formation qui ont été développés? Quel positionnement se développe par rapport aux études féministes?
Titre: Le champ socio pénal et le service social : un lien à rétablir ?
Isabelle Fortin-Dufour, m.s.s
Chargée de cours à L’École de service social de l’Université Laval
Madame Dufour réalise présentement un doctorat portant sur la réinsertion sociale des personnes contrevenantes. Sa présentation débutera par la synthèse des événements historiques qui ont marqué le développement, l’essor et l’abandon du champ socio pénal par les intervenants sociaux. Puis, elle expliquera qu’avec l’arrivée de nouvelles peines à partir des années 90, notamment la peine de sursis et la justice réparatrice, non seulement le retour des travailleurs sociaux est souhaitable, mais il est également le gage d’une meilleure réussite de ces interventions. Finalement, Mme Fortin-Dufour évoquera les pistes d’avenir pour le service social dans ce champ d’intervention tant sur le plan des pratiques émergentes que sur le plan théorique.
Titre: La négociation continue de la place du travail de rue
Annie Fontaine, m.i.s
Chargée de cours en service social à l'UQAM et à l’UdeM
Madame Fontaine, membre fondatrice et active de l’Association des travailleurs et travailleuses de rue du Québec (ATTRueQ) et candidate au doctorat en service social à l’UdeM nous entretiendra de la mouvance de la construction culturelle du travail de rue. Elle illustrera comment les travailleurs de rue doivent quotidiennement négocier leur rapport aux cultures différentes des nombreux acteurs du domaine social avec lesquels ils interagissent. Puis, elle fera ressortir les manières dont les travailleurs de rue composent avec les tensions auxquelles ils sont confrontés. Elle terminera par une présentation des efforts que fournissent les praticiens pour défendre leur place dans l’échafaudage des services sociaux.
Titre : Le service social au sein d’une clinique spécialisée dans le traitement du trouble de stress post-traumatique
Patrick Blackburn, m.s.s et Catherine Savard, T.S
Clinique pour traumatismes liés au stress opérationnel du CHUQ
Cette présentation vise à illustrer le rôle du travailleur social au sein d’une clinique externe de psychiatrie, spécialisée dans l’évaluation et le traitement du trouble de stress post-traumatique auprès d’ex-militaires. Les spécificités du travailleur social au sein d’une équipe interdisciplinaire et les défis que représente le travail en collaboration avec différents champs de pratique seront présentés. Une distinction entre travail multidisciplinaire et interdisciplinaire sera proposée, pour mieux camper l’importance de notre vision systémique et de notre opinion professionnelle par rapport à une réalité d’intervention fort complexe.
Titre : Le Piolet : réussite ou échec de l’application des valeurs de l’économie sociale?
Manon Labbé, intervenante psychosociale et Lorenzo Alberton, directeur adjoint
Le Piolet, Québec
Dans la région de Québec quatre entreprises d’insertion œuvrent auprès d’une jeunesse isolée et exclue du marché du travail. Parmi celles-ci, l’organisme Le Piolet dont la mission première est l’amélioration de la qualité de vie des jeunes de 18 à 35 ans offre une formation rémunérée en entreprise et permet aux jeunes d’acquérir des compétences techniques, personnelles et sociales en milieu de travail dans le secteur de la restauration. Les conférenciers viendront donc nous présenter en premier lieu, l’historique et les fondements de l’organisme. Ils nous entretiendront ensuite sur leur approche soit celle " de la formation par l’action " dans une perspective globale, des problématiques rencontrées, de leurs techniques d’intervention et leurs constats concernant les impacts de l’organisme sur l’insertion socioprofessionnelle des jeunes. Une discussion-débat sur la problématique de l’insertion et la place de l’économie sociale terminera la conférence.
Bloc C
Titre : L’intervention auprès des jeunes endeuillés, user de créativité !
Josée Masson, T.S.
Deuil-Jeunesse et CSSS Québec-Nord
Madame Masson, auteure du livre " Derrière mes larmes d’enfant, la mort et le deuil me font mal " et fondatrice d’une entreprise sociale privée : Deuil-Jeunesse, est spécialisée en intervention de groupe auprès des jeunes endeuillés. Elle nous entretiendra des différentes possibilités d’intervention en lien avec une problématique peu connue, mystérieuse et taboue, celle du deuil chez les enfants. Sa présentation sera teintée de ces expériences personnelles et professionnelles et à travers celle-ci, elle démontrera toutes les avenues qui s’offrent à nous, futurs travailleurs sociaux.
Titre : L’intervention individuelle peut-elle favoriser un changement social ?
Diane Chayer, T.S. m.s.s
Praticienne privée auprès d’une clientèle d’adultes et d’enfants victimes de violence
La thématique sera développée de manière à susciter une réflexion et une discussion autour des enjeux reliés à l’intervention individuelle comme moteur de changement social. L’exercice vise à réactualiser les questions fondamentales au cœur du débat en en service social : Les travailleurs sociaux sont-ils des agents de contrôle ou de changement social ? Quelle conscience avons-nous de la dimension politique de notre action ? Quelle est notre capacité à défendre notre identité et à affirmer notre pouvoir en toute légitimité ? Par la suite, Mme Chayer présentera l’approche psycho-politique intégrée de l’empowerment Coopération Forces Action, dont elle est la conceptrice.
Titre : Révision de la Loi sur la protection de la jeunesse et son application dans les communautés : "L’adoption ça fait peur!"
Nadine Vollant, T.S.
Services Sociaux Uauthistun, Communauté montagnaise de Uashat Mak Mani-Utenam
Madame Vollant, intervenante aux Services Sociaux Uauthistun, travaille dans le domaine de la réadaptation et de la protection de l’enfance depuis 1996. Au cours de sa conférence, elle partagera avec nous une réflexion sur la loi 125 ; l’impact des mesures de protection à l’enfance dans les communautés des Premières Nations du Québec. Mme Vollant nous entretiendra également de son cheminement professionnel au sein des communautés autochtones et laissera place à nos questions.
Titre : Vers une pratique d’urgence sociale : défis et enjeux.
Michel Simard, directeur général
Centre Le Havre de Trois-Rivières
Œuvrant au niveau de l’urgence sociale depuis une vingtaine d’années son travail fut souligné par le Ministère de la Santé pour avoir développé une méthode de travail et un modèle d’organisation de service pour les personnes en situation de rupture sociale, M. Simard traitera de l’urgence sociale comme paradigme d’intervention auprès des personnes en situation de rupture sociale. Il nous présentera le contexte d’émergence de ce paradigme, les repères pour baliser la pratique d’urgence sociale, ainsi que les enjeux et les défis que pose l’émergence de ce paradigme.
Bloc ATELIER (l'inscription se fera sur place)
Titre : Faire le choix de l’éducation populaire
Carl Gauthier, responsable du volet Éducation populaire autonome
Regroupement d'éducation populaire en action communautaire (RÉPAC 03-12)
Monsieur Carl Gauthier nous présentera un atelier visant à faire connaître davantage l’éducation populaire autonome (ÉPA). D’une part, par une présentation plus théorique et, d’autre part, par une expérience vivante. Le RÉPAC croit que l’ÉPA est l’une des bonnes façons d’animer nos groupes, nos quartiers, nos villes et nos villages. L’atelier de M. Gauthier se veut donc être un premier pas pour réfléchir ensemble sur ce que peut être l'éducation populaire autonome et sur la manière d’y avoir recours dans notre monde, aujourd’hui.
Titre : Une expérience terrain de défense de droits avec les femmes assistées sociales
Militantes de ROSE du Nord
Regroupement des femmes sans emploi du Nord de Québec
Dans le cadre d’un atelier interactif, venez découvrir le caractère unique de l’organisme ROSE du Nord, un groupe de défense de droits des femmes assistées sociales situé à Québec qui utilise une approche féministe-conscientisante et travaille dans des rapports égalitaires. La recherche-action " Femmes assistées sociales : la parole est à nous ! " sera présentée ainsi que plusieurs outils utilisés par le regroupement. Ensemble, nous essaierons de mieux comprendre les injustices et discriminations que ces personnes vivent en tant que femmes et en tant que personnes assistées sociales.
Titre : Le théâtre d’intervention
Dominique Malacort
Chargée de cours au baccalauréat en études théâtrales de l’Université Laval
Qu'est-ce que le théâtre d'intervention, l'art social et l'art engagé ? Quels sont les liens entre le théâtre d'intervention, la démocratie culturelle, l’éducation permanente et l'éducation populaire ? Dans quels buts les intervenantEs en service social, les artistes, les militants et les thérapeutes utilisent le théâtre ? Dans quelle mesure et jusqu'à quel point les interventantEs en service social peuvent s'approprier " l'outil " théâtral ? Quelles sont les relations de partenariat que les intervenants en service social peuvent établir avec les artistes sociaux ? Voilà quelques questions qui seront abordées avec Mme Malacort qui termine actuellement son doctorat en théâtre communautaire.
Titre : Démystification du VIH/Sida et des différentes populations populations cibles
MIELS Québec
L’atelier SIDA 101 dresse un portrait global du VIH via des données statistiques illustrant son ampleur dans le monde, au Canada et au Québec. À partir d’informations de base précises et récentes, l’animation met en lumière ce qu’est réellement le VIH, en survolant ses modes de transmission jusqu’aux impacts physiologiques et psychologiques, en passant par la réplication du VIH et les stades d’infections. Nous abordons également les autres ITSS, la diversité sexuelle, les tests de dépistage, les traitements antirétro-viraux ainsi que la maladie au quotidien en plus de toucher aux différents préjugés entourant le VIH/SIDA. En attaquant les mythes et généralités qui souvent sont synonymes de peurs et de discrimination, nous offrons aux participants une vue d'ensemble de la virologie du VIH/SIDA, ainsi qu’une meilleure compréhension de l'impact de la maladie.
Titre : Le manifeste
Jean-Vincent Bergeron-Gaudin
Étudiant de troisième année au baccalauréat en service social de l’Université Laval
M. Bergeron-Gaudin a réalisé plusieurs stages en organisation communautaire au Québec et à l’étranger. L’atelier qu’il présente donne de la place aux participantEs pour qu’ils s’expriment sur l’engagement des travailleurEs sociaux auprès des mouvements sociaux qui veulent faire contre poids au modèle néolibéral dominant. Les étudiantEs présentEs mèneront une réflexion sur la place du changement social dans l’identité des travailleurEs sociaux d’aujourd’hui. Ultimement, cette démarche conduira à la rédaction d’un manifeste pour le changement social qui va être communiqué à l’ensemble des participantEs du colloque.
Nota Bene
**Dans le présent document, les termes employés pour désigner des personnes sont pris au sens générique ; ils ont à la fois valeur d’un féminin et d’un masculin.
